爸爸：“湯姆，如果我像你那樣，手這麼臟就吃飯，你會說什
麼？”
“我應該懂禮貌，什麼也不說。”
約翰爸爸給他買了一隻花貓，他非常喜歡。約翰也常抱著它到教室裡，和同學們一起逗玩。
一天，動物課老師問他：“貓走路的時候，為什麼不發出聲音呢？”
約翰即刻回答：“這不明擺著嗎？貓又沒有穿木拖鞋。”
一個小伙子和一個姑娘坐在草地上。
小伙子用手指在地上劃個圈，說：“我對你的愛，就像這個圓，永遠沒有終點。”
“我對你的愛，也和這個圓一樣，沒有起點！”姑娘冷冷地說。
保鏢公司前來應聘的人排成了長龍，主考為了盡快選到他們滿意的人，便叫有特殊才能的出來表演他們的拿手絕活。出來的人分別表演了拳擊、泰拳、空手道、中國功夫以及劍術、射擊等。輪到最後一位，他卻站著不動。“先生，您還等什麼？”主考問。“對不起各位，我是操縱原子彈的。”那人說。
我們高中的時候有一次考試,一個男生坐在最後一派,接到了一個同學遞來的答案,興奮至極,馬上展開,剛要大抄特抄,一抬頭看見監考老師笑瞇瞇的向他走來,顯然已經看見了,這位仁兄後來的作為成為我們全年級的經典:
他非常坦然的直起腰,直視老師,然後把答案紙放在鼻子上用力一擤,之後瀟洒的扔出一個拋物線--至入門後的垃圾筐老師瞪了他若干眼,也終於沒有勇氣把罪証撿起來。
一群螢火虫在空中飛，其中有一隻不發光！
另一隻很好奇地問他：“哥門，你怎麼不發光啊？”
不發光的螢火虫回答道：“哎，哥們上月忘交電費了！”
二次大戰期間，一次談判結束後，一架四個引摯飛機上坐
著四個人：德國人、意大利人、日本人和中國人。
飛行途中，“坪”的一下，左邊一個螺旋槳壞了，機長叫
拋掉所有的行李後飛機還不斷下降，機長說：“沒辦法，
你們當中必須得有一個人跳下去飛機才有得救！”四個人
開始抽簽，很不幸，德國人抽中了，隻見他高呼一句“希
特勒萬歲！”“忽”的一下就跳下去了，飛機馬上正常了；
過了不到十分鐘，“坪”的一下，右邊有個螺旋槳也壞了，
老辦法，得有一個人跳機才有救，這問且獯罄順櫓辛耍?
隻見他神情庄嚴高呼一聲“墨索裡尼萬歲！”“忽”的一
下也跳了下去，飛機又正常了；
過了不到十分鐘，“坪”的一聲，左邊的螺旋槳又壞掉了，
這時輪到日本人和中國人抽簽，非常不幸，這次是中國抽
到了，隻見中國人神情激昂，振臂高呼“中國人民萬歲！”
“坪”一腳把日本佬給踢了下去！
日本首相森喜郎說話從來不經過腦子，老是說錯話，倍受媒體挖苦，這使他6月25日在大選中差點落選，這裡說的是森首相訪美的故事。
大家都知道森首相的英文不靈光，去美國之前，新聞記者們覺得堂堂大日本帝國首相閣下，如果簡單的英文招呼也不會說，未免令堂堂神之國日本過於丟人現眼，臨急抱佛腳，集思廣益道：還是這樣吧，見面之後先伸出手，跟克林頓說“How are you?”克林頓一定會說：“I am fine, and you？”森首相回一句：“Me too！”，剩下的就交給翻譯去處理好了。竟然有眾記者如此厚愛，森首相大喜，在政府專用機上練習不輟，夜空中飛越太平洋，還聽得到夢中的森喜朗在喃喃地苦練美式發音。
走上厚厚的紅地毯，森的心中一陣狂喜，伸出雙手，拿准了十成十的美音，出口的是什麼竟然渾然不覺：“Who are you?”這時候他臉上的笑燦爛得融化了美利堅的天空。克林頓吃了一驚，不過他歷大難而難不倒，８年總統也行將任滿，作美國總統的如此磨練，使得他臨危不懼，急智而答，正好討好身邊的夫人一把：“I’m Hilary’s Husband.”味道好極了！森首相仿佛看到華盛頓郵報、朝日新聞頭版頭條的贊美、TBS、ABC播音員的興奮，從此人們會、永遠忘掉那個說話不經過大腦的傳說的。他微笑著、自豪地、驕傲地看了對面的希拉利一眼，然後沖克林頓點了點頭，無比堅定地說：“Me too！！！”
上課時，我放了一個屁――很普通的屁。既不很臭，當然也絕對不香。
可怕的是，教授正在講辯証法。
“請你自己對這個屁作一下判斷，”教授說，“它好還是不好？”
我隻得說：“不好。”
“錯了，”教授說，“任何事物都有矛盾組成，有它不好的一面，肯定有它好的一面。”
“那麼說它好也不對了？”我問。
“當然。”教授說。
“它既好又不好。”
“錯了。你隻看到矛盾雙方對立斗爭的一面，沒有看到他們統一的一面。”
我隻好認真看待這個嚴肅的問題，仔細想了想說：“這個屁既好又不好，但不好的一面是主要的，處於主導地位。”
“錯了。你是用靜止的觀點看問題。矛盾的雙方會相互轉換，今天處於主導地位一面，明天一定處於次要地位。”
“你是說明天全人類會為了我的這個屁歡呼雀躍嗎？”
“不盡如此，但不能否認這種發展趨勢”
我愣了好大一會兒，隻得硬著頭皮說：“我的屁既好又不好，既不好又好。今天可能不好，明天一定會好。今天可能很好，明天也許會不好。”
教授聽得直搖頭，說：“這是徹底的懷疑論，不是辯証法的觀點。”
就這樣，僅僅因為放了一個屁，我就成了一個懷疑論者。
教授接著講課：“辯証法的威力不僅在於能夠輕而易舉地駁斥任何觀點，而且他能夠輕易地為任何觀點找到理論根據。”
“可是我的屁就沒有任何根據。”我抗議道。
“那是因為你沒有找到，其實很簡單，它是你肚子裡矛盾雙方對立統一的必然結果。”
我啞口無言。
教授說：“下面我們不談屁，談一個更復雜的問題：一個西瓜，一粒芝麻，無論你怎樣選擇，都有理論基礎。”
我趕緊說：“我要撿起西瓜，丟了芝麻。”
“很好。”教授說，“你抓住了主要矛盾，也就是說，你抓住了解決問題的關鍵。”
“那我就撿起芝麻，丟掉西瓜。”
“先有量變，才能達到質變。你解決問題的順序十分正確。”
“我既要西瓜，又要芝麻。”
“即抓住主要矛盾，又不放過次要矛盾。你是用全面的眼光看問題。”
“我既要砸爛西瓜，又要踩碎芝麻。”
“很好，你是用發展的眼光看問題。新事物就是對舊事物的否定。一切舊的事物必然滅亡。舊事物的滅亡是新事物產生的前提。”
“我既要吃掉西瓜，又要砸爛西瓜。既要撿起芝麻，又要踩碎芝麻。可是，隻有一個西瓜，一粒芝麻，怎麼辦？”
“你這才算對辯証法入了門，重要的是：矛盾的雙方不僅對立，而且有它統一的一面。你吃掉西瓜當然有它合理的一面，但你要砸爛西瓜，也並非不合理。隻有將二者統一，才能進入更高層次的斗爭。”
我張口結舌，目瞪口呆：“可是，你並沒有解決我的問題。”
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教授笑著說：“辯証法不解決任何問題，它的用途在於首先把人變成傻瓜――如果還有人不是傻瓜的話。”
“你是說‘首先’？”我問。
“是對，然後再從傻瓜飛躍到學者。”教授開始整理講義，“關於辯証法為什麼不解決問題，如何把人變成傻瓜，以及怎樣實現從傻瓜到學者的飛躍，這是下一節課的內容。”
教授一蹦一跳，走出教室。
上聯：
屎落坑中震動滿天星斗，（星斗指蒼蠅）
下聯：
屎落坑旁竟顯萬裡山河。
橫批：
“天地正氣”
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