一年級終於開學了。小明高高興興的背著書包去上學了。可是第一天放學回家，他就覺得十分奇怪。回到家裡對他媽媽說：媽媽，今天我在學校的時候遇到了一件怪事。媽媽說：是什麼事啊？小明說：我今天和同學玩，碰了一下他的手。覺得他的手很硬。他媽媽聽了連忙說：以後不要再和那些同學一起玩，他們和你是不同的。小明聽了後。就什麼也不說坐下就做作業了。從此以後小明就不和班上的同學玩了，過了兩個月後。學校要體檢。可是當小明一看到那些同學脫光衣服的身體後立刻嚇的跑向教師辦公室找老師。他神色緊張的對老師說：老師，我們班上的同學都是鬼。老師奇怪的問：究竟是怎麼回事啊？小明說：剛才體檢的時候，我看到那些同學的身體和我的不一樣的，他們全都是硬邦邦的。老師說：怎麼會呢？哪個人的身體都是一樣的啊。怎麼會不一樣呢。小明說：真的啊，不信你看看我的身體。於是小明把他的衣服脫掉。隻看見一副布娃娃的身體出現在眼前。其實小明哪裡知道啊，早在他出生一個月他其實就已經死了。隻不過他的母親不舍得他。於是把他的頭割下來，然後縫在布娃娃的身上。讓他的靈魂繼續在這個身體裡面生存。他的母親每當小明長大一點，就給他縫一個大一點的布娃娃身體。隻不過她不敢讓小明知道真相而已，所以一直讓他和其他的人斷絕來往。隻不過到了上學的年齡沒有辦法才將他送到學校讀書而已。
（觀眾暈倒一片）
（杰克遜也加入了打斗，幾人亂戰一團，打完後，杰克遜的胡子被扯掉好一大把。人人的目光都盯著他。）
杰克遜心想：為什麼這麼多人盯著我，一定是我的英俊害了我。
杰克遜：好看嗎？
科比：你知不知道你沒了胡子一點個性也沒有了。
杰克遜：真失敗！原來大家喜歡粗獷一面的我啊！（說著從地上抓起一把胡子貼在臉上。）雖然亂了點，不過總算恢復了幾分風採！
（比賽還剩8秒，比分112:111，東部領先，西部叫暫停。）
杰克遜：我們必須完成最後一投。
科比：好辦法。
杰克遜：你也覺得這個辦法好是吧？那好，這個任務就交給你執行。
科比：不會吧，這麼瞧得起我！
杰克遜：科比，你知不知道什麼是鐺鐺鐺鐺鐺鐺？
科比：什麼鐺鐺鐺鐺？
杰克遜：鐺得鐺鐺鐺鐺鐺，就是(唱道)
On--lyyou--！能幫我奪第一；
On--lyyou--！能打敗艾弗森；
Onlyyou能幫助我，叫其他球隊無法贏我；
你本領最大，就是Onlyyou--！
科比：哎！
杰克遜：On--lyyou－－！別怪教練嘀咕；系好鞋帶兒，別怕輸死別顫抖；背黑鍋我來，打球你去，拼全力為贏球！受傷也值得，喃嘸阿彌陀佛！
科比：收到！曾經有無數次壓哨球的機會放在我面前，我都沒有投進，等我失手的時候我才後悔莫及，人世間最痛苦的事莫過於此。如果上天能夠給我一個再來一次的機會，我會對籃筐說三個字：我要進。如果非要問哪一次的話，我希望是，這一次！
（球員上場，科比投入至勝一球。全場一片沸騰。）
科比：哇！又進球啦！疑！為什麼要說又呢?
杰克遜：我KAO!I服了YOU。
小時候我祖母常跟我說，女孩子一定要留點頭發，否則會招來惡鬼，年紀比較大時，我常在想這多少是迷信，否則那些尼姑不就一個個都活不成了？直到國中我親眼看到那恐怖的一幕，我才相信那不是迷信，而是血淋淋的事實。
我是獨生女，父母把我送到一所私立女子高校，可是在這個地方我看到很多人性的丑陋面，你們以為女孩就比較溫柔體貼嗎？錯了，那是在男孩面前裝出來的假相，事實上女孩子和女孩子相處，往往就像把一群老虎關在一起，她們會互相斗來斗去，這所私立女子高校就像那個籠子，而我們都是被去除爪子的老虎。
會來這兒就讀的多是富家千金，這時候若是有一兩個家世背景較差的女孩，若她們長得又剛好不怎麼漂亮，成績也不理想的話，就會變成班上的出氣筒，若這個班級又剛好有一個比較出眾的領導者，那麼這個走錯學校的女孩子下場往往很悲慘，聽說在不久之前，就有一位叫怡君的女孩就受不了處處被排擠，最後從教學大樓的頂樓一躍而下，後腦著地，整個糊成一片，就剩那張臉皮完整攤開望著天空，不過這種事情校方都會很主動壓下來，於是大家得到的資訊少，就會有一些繪聲繪影的東西傳出來，就有人說當救護車來的時候，發現那臉皮突然消失等等的。
很不幸，我所處的班上也是如此，一位叫惠婷的，家裡不但有錢，又生得高佻美麗，成績也不錯，於是班上就出現圍繞著她的小團體，像小婕，阿雅就號稱是她的左右護法，她們也很自然的鎖定班上功課最差，不得人緣，家裡又不富裕的淑媛來欺負。 最常做的就是把她的作業拿去垃圾筒丟，不然就是在她桌上或書包上亂劃，不讓她參加分組活動，還有幾次那群人過份了，就把她的座位搬到垃圾桶旁，最令我寒心的是，沒有一位老師會正視這個問題，因為化們也很了解自己犯不著去得罪那些帶頭的同學，因為她們通常都是屬於班上成績較好，或家裡較有錢的人。)
有一次她們欺負的過頭，淑媛受不了，竟然也跑去頂樓，那群人非但不勸阻，還在大樓下繼續嘲笑她，淑媛就真的跳了下來，不過因為僵持太久，校方早就布置好大氣墊，所以淑媛隻受了輕傷。 說也奇怪，經過這一次，我常常看到淑媛下課或放學，一個人在上次她掉下來的地方沒腦的游走，有時又像狗一樣，趴在地上不知道在找尋什麼。 或許是報應吧！不久一向高傲的惠婷竟然被她男友甩了，結果在消息傳出來的隔天，竟然剃了個光頭來學校，像是要泄恨一樣。 我想起我祖母說的話，女孩子不留頭發會招來惡鬼，這句話好像靈驗了，過沒幾天惠婷就沒再來學校上課，有人傳她被綁假，也有人說她莫名奇妙就失蹤。 但惠婷消失並沒有給淑媛帶來快活的日子，左右護法小婕和阿雅取代以前惠
婷的角色，一直到那個新學生轉進我們班，她們才把矛頭轉移到那位轉學生。 這位轉學生叫君怡，長得比淑媛還丑，她還駝背，而且像個雙峰駱駝，四肢活動很不靈活，大家都給她取個鐘樓怪人的綽號，我有時搞不懂為什麼這樣的人也可以進來這所貴族學校？ 更讓我難過的，過去常被欺負的淑媛竟然也加入欺負君怡的行列，而且比其他女孩更過份。 然後這位君怡的桌椅就被安排在垃圾桶旁，也不讓她參加任何團體活動，就
連朝會也是。
不過她也真的惹人厭，動作很滑稽，連走個路或拿個筆都做不好，而且又常常發出怪聲音，像是醒鼻涕一樣惡心的聲音，她的頭發也不梳理，雜亂的蓋住後腦勺，真的人見人厭。 後來淑媛聯合小婕阿雅她們，一群人拿著清潔用具把她逼上頂樓，我跟在那群人後方看熱鬧，她們拿起掃把作勢要攻擊，君怡不停的後退後退，惡心的醒鼻涕聲也越來越大，隻是那聲音似乎是從頭發發出來的，這時有幾個看熱鬧的學姐也來到頂樓，其中一個看到君怡，突然大叫： “怡君，天啊！鬼．．．鬼．．．她不是死了嗎？” 怡君？是之前跳樓的那位學姐嗎？這時我看到君怡臉上露出詭異的笑容，轉頭跳了下去，這時膽子比較大的我沖到前面，卻好像聽到惠婷在大叫，然後我看到君怡的頭發因重力的關系向兩旁退開，後腦勺出現的竟然是張人臉，是惠婷！ 她後腦著地，整個糊成一片，我看到她的嘴像是之前被針線縫起來，但又撕裂一樣，原來那種像是醒鼻涕一樣惡心的聲音是在求救，像雙峰的駝背是．．．四肢不靈活是因為．．． 那張臉皮覆住惠婷光禿禿的後腦勺，接著前後翻轉取代了她，又用假發覆住原來的臉．．． 奇怪的是那張怡君的臉皮依舊找不到，還有淑媛後來也沒再出現了。
後來我曾問祖母，那尼姑怎麼辦，祖母說，尼姑會在後腦勺點九個香疤，也許那時候我應該建議惠婷這麼做的!
1、上車時宜奮不顧身往前擠，擠死一個是一個，擠死兩個是一雙，以便為國家的控制人口增長事業添磚加瓦。
2、乘車宜帶一少兒，並設法使之大聲啼哭尖叫，以便喚醒都市人日漸麻木的惻隱之心，塞糖果，遞鑰匙，捏臉蛋，摸頭發熱熱鬧鬧，使旁人乘公車之余還能兼看點戲。
3、遇有外國人乘車宜視之為珍稀動物並目不轉睛地盯著，發揚國際主義尊敬精神。即便他聽不懂也要大聲贊嘆：“啊，瞧這外國人也跟我們一樣搭公車呢！”以表彰他的艱苦朴素作風。
4、到站要下車不須事先准備，等公車停穩當後，才趕忙往下車門擠，口中應大聲吆喝，聲音宜洪亮，以便引起星探注意，成為帕瓦羅蒂第二，最好能震破旁人耳膜三兩雙，留做証據。
5、走公車通道時，抬腳宜過高，讓旁人褲管蹭掉你鞋子上的灰塵，最好是勾破絲襪若干，以便接收襪子廠聯合贈送的錦旗。
6、酷暑天宜三天不洗澡搭公車，最好能熏死旁人若干，以便給更多乘客開辟更寬敞的呼吸空間。
7、冬天宜趁傷風感冒時乘車，擠車能把這點小病擠掉，最好是劇烈咳嗽和打噴嚏，即便把別人噴得一身的唾沫星子，別人也不敢微言，誰能鐵石心腸地向一病號下毒手？
8、乘車時宜把腦袋伸到窗外，以觀察車輛前後敵情，誰敢超我們的車，即用一些鳥語警告之。
9、乘車時宜隨口吃零食，以瓜子為妙，瓜子殼飛舞，引起公憤，以便達到人人向你行注目禮的高級別待遇。
10、空飲料殼宜以空投車門後的垃圾筒為妙，以便有一天能向喬丹看齊。
11、男士乘公車以向女士死死靠攏為宜，誓死打破孔老夫子男女授受不親的謬論。並能吃點廉價兼能美容的豆腐，即便讓人喚做流氓，也可順道鍛煉鍛煉“我是流氓我怕誰”的痞子本色。
12、暈車嘔吐者宜把臟物吐在車內，引起全民公吐，以便給打掃公車衛生的阿姨伯伯們找點事做，使他們不下崗。
13、接聽電話宜大聲，以便能讓人知道你是多麼的公務繁忙，日理萬機。
14、有人站不穩跌倒，宜大聲哄笑喝彩並鼓掌示之，以顯捧場之意。
15、宜與老人小孩搶座位，以顯自己是多麼的年輕力壯身手敏捷。
16、公車到站時，宜集體大聲呼喊：“公車進站，其它車輛和行人請混蛋！”的口號，不把路人嚇死一兩個，誓不罷休。
當我懷第四胎時，鄰居家的母狗也將臨產。心想現在也許是解釋小孩是怎麼來到世界上的最好時機，於是我帶著3個兒子去觀看母狗生產，幾個月以後，我分娩了，丈夫帶領兒子們來醫院看他
們的小弟弟。當我們都站在育兒室窗前向內看時，3歲的兒子問我，“這些全是我們家的嗎？”
病人：醫生，我妻子毫無道理地監視我和我秘書，搞得我心神不寧。
心理醫生：你妻子是干什麼的？
病人：結婚之前她是我前任秘書。
1999年的這個時候，學校組織我們去天津勞動實踐基地勞動。上過高中的同學都知道，這是高中必修課之一。
當時的感覺隻是高興。因為能和最愛的人在一起。我是說，經過這次，也許我們之間會有改變。可是，生活怎能一帆風順呢？！生活就是這樣捉弄人。我甚至懷疑這是不是我的生活，我是否還活著。
那天，記得有大風。呼呼地刮了一夜。半夜的時候，我和同學去廁所。本來宿舍門口是有看門人的。可是，那一夜，看門人不知哪去了。
風呼呼的吹著，雖是夏夜，可是風變的冰冷。基地很荒蕪，很破舊，廁所離宿舍很遠，而且沒有燈。
我和同學相依而行。那段路，不知怎的，變的漫長，冰冷。風，從四面吹來，夾雜著北方特有的沙塵。我們被黑暗裹脅著，某種不可言表的力量從四面八方把我們推向廁所。我覺得這室懸，說不定……所以，想往回走。當我剛轉頭時，那個同學，是的，那個平時和我最好的同學，用一種涼涼的目光盯著我。
我說：“咱回去吧，風太大了！”同學沒回話，低著頭，拉著我走。他的力氣好象一下子變大了。沒辦法，隻好跟他走。
奇怪的是，剛到門口，手電就壞了。我們瞬間被黑夜吞沒。我驚叫了一聲。趕緊摸索著手電，可無論如何也不亮了。
我說：“怎麼回事，咱回去吧，如果摔……”話還沒說完，同學使勁拽了我一把。我感覺我在上台階，然後像是進了一間屋子。我以為是廁所。所以摸著牆，慢慢走。
忽然，同學鬆了手。我有點害怕，說：“你在哪？我看不見你。”同學：“我看的見你。”我：“哦，你沒事吧。”同學：“沒事。我就在你身邊。”我轉身看看，可什麼都沒有。有的是黑暗，沙塵，和四處亂竄的風。
……
“給我來張紙！”“啊！！！！”我驚叫一聲。那不是同學的聲音。廁所裡還有另外一個人。
“給我來張紙！！”他（她，它）的聲音有些急。我給他撕一些紙。
……
過了一會，那個聲音又說：“給我來張紙！”你可真費事，我心想。又撕些紙給他。
……
第三次，他又說：“給我來張紙！”紙用完了。我覺得奇怪，怎麼會用這麼多紙？！我想離開這倒霉的鬼地方，叫同學的名字，他卻不回答。我試試按手電按鈕，手電突然好了，有了光亮，但昏暗的很。
昏暗的燈光照亮了廁所，同樣的昏暗，透著寒氣。這是夏夜啊，我的天，是我的錯覺嗎？！怎麼會這麼冷？！
我發現我旁邊蹲著一個人。他在動，像是揉搓著紙，慢慢的。
“你看見我同……”我用手電照他。
……
我不知道當時我是怎麼逃出來的，可能是人的潛意識作用，我從來沒跑得那麼快。順著狹窄的通道，我跑到門口。突然，不知是什麼，我被拌倒了……
當時，我想，“完了，這回我死定了。我還沒談過戀愛呢！！”我掙扎地爬起來，用手電照拌倒的那堆黑忽忽的東西――是同學！他倒在那，一動不動。他倒的位置正是剛才手電突然壞掉時我們的位置。如果說，當時，同學暈倒了，那麼，是誰，是誰拉著我進廁所呢？是誰跟我說話？
我想到那個向我要紙的人。我不敢想了，隻拼命地跑，跑回宿舍門口。可是，可是，可是，門！門，被鎖上了！！！
我絕望了，大喊著，可沒人應。
……
我醒來時，那個同學在我身邊。
“你怎麼在外面睡了一夜？！昨完你跑哪去了？！”“我和你去廁所，後來，你暈倒了……”“我？我沒和你去廁所啊？！你做夢了吧你！”“我……”夢，對，這是夢。隻有夢才能解釋這一切。因為，在廁所，我看到的那個人，穿著清朝時的衣服，他在用紙擦脖子上的血，可，他的脖子上，沒有頭。
……
後記：這所勞動基地地處偏僻，聽老農講，這曾經是晚清時屠殺革命黨的刑場。
一個病人到醫院看病。當醫生看完病，開出藥方時，病人拿在手裡看了看，問：“您是大夫嗎？”“您有什麼疑問嗎？”
“您寫的字我怎麼都看得懂？”
某日縣長請客吃早餐道：今天請大家吃油條加稀飯，諸位別客氣。服務員道：稀飯要大碗小碗？縣長道：我請客，當然每人來碗大份（糞）。
一對上年紀的夫婦來到夜校報名學外語。老太太說，“我們剛剛收養了一個外國孩子，他快滿一歲半了，很快會講話了，我們很想聽聽他對我們說的話。”
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