在國外，司機駕車違反交通規則後，處罰手段可謂五花八門，處罰方式令人捧腹。
送幼兒園
在巴西的聖保羅市，司機隻要一犯規，就會被送去幼兒園“上學”，同孩子們一起玩在虛擬的公路和叉道上駕駛兒童玩具汽車的游戲，在孩子們的嘲笑和指責中反思自己的過錯。
剃光頭
在印度尼西亞，司機一違章後，就會被當場先罰款，然後沒收駕駛執照，最終會被無情地剃光頭發，以便使司機們生成“若要違章，想想自己頭上的黑發”的畏懼感，便再也不敢輕易違章了。
當護士
在美國，對待違章的司機，就是讓你莫名其妙地去“當護士”。如果你違章了，就會被安排到醫院當幾天病房護士，專門護理交通事故的受害者。整天面對被汽車撞得缺胳膊少腿的受害者，司機就會頓生惻隱之心，痛悔自己的違章行為。
看電影
在哥倫比亞，司機違章後享受一次“看電影”的特殊待遇。一旦司機違規駕駛，就會被客氣地請進一個內部電影院，觀看一部令人心驚肉跳的交通事故紀錄片。面對交通事故帶來的血肉橫飛的畫面，司機怎能不引起心靈的震撼。
懺悔十年
在美國的得克薩斯州，每個禮拜天，司機必須向以被自己致死人名字命名的基金會捐贈10美元，直到10年的懺悔期滿為止；每當遇到被撞死者的祭日，司機必須購買鮮花到死者的墓前，懺悔自己的罪孽；在10年懲戒期內的每個月，司機必須抽一天時間，站在自己酗酒的酒吧前，手舉一塊寫著“我因酒後駕車，不幸撞死人”的牌子，向過往司機們現身說法：切勿酒後駕車；司機還必須在車禍現場安置十字架和星狀紀念物，在10年懲戒期內的每個季度，來此幫助交通警察疏導交通一天。
幽默郵票
在德國發售的“交通事故”郵票上，酒瓶、酒杯擺放得整整齊齊，但高擋轎車卻四輪朝天、面目全非，簡捷的構圖寓意出了醉酒駕車的害人害己特征；在法國制作的“交通安全”郵票上，司機狂飲濫喝後不辨東西南北，開飛車一頭撞到了巨大的酒瓶上，夸張的手法烘托出郵票的主題：喝酒還是開車，請你選擇；在德國設計的“駕車違章”郵票上，盛滿酒的高腳杯、開飛車的司機、紅十字救護車不和諧地聚在一起，給人一種觸目驚心之感；在匈牙利印刷的“反酗酒”郵票上，一隻健康強壯的大手緊緊抓住一隻伸向酒杯的傷痕累累的手，速寫式的筆調傳遞著這樣一則信息：要活命，就不要喝酒！
一天，李笨放學回家，但過了好久，父母見他還沒回來，就到派出所報案。
警察（甲）：你們有什麼事嗎？
父母（齊聲）：我們的兒子放學好久了，但都還沒回來！
警察（甲）：請到裡面登記。
警察（乙）：父親叫什麼名字？
父親：李江先（你講先）。
警察（乙）皺了皺眉頭：那，母親呢？
母親：吳獎（吾講）。
警察（乙）生氣了：你們來這裡做什麼？？？
父母（齊聲）：找李笨（找你笨）！
警察（乙）氣暈了。
小鑫問爸爸：“為什麼我的名字裡面三個金呢？”
爸爸說：“因為你命裡缺金，所以取名叫鑫，比如有些人命裡缺水，就取名叫淼。”
小鑫又問：“那郭晶晶姐姐命裡缺什麼呢？”
爸爸：。。。。。。。
有夫妻倆早上賣油條，男的去小便剛回來，正巧被一來買油條的女士看見，男的要給她稱，女士不願意了，說：你小便也不洗手，還是讓你媳婦給稱吧。等這位女士走了以後，他媳婦說道：你小便她就嫌臟了，昨晚俺都抓了一夜了。
媽螞帶玲玲去聽音樂會。出門以前，她把一雙高跟皮鞋放到手提包裡。玲玲問她為什麼帶著鞋去，她說：“劇場有規定，一米以下的兒童不許進場，你得穿上高跟鞋身高才夠一米呢。”
玲玲說：“那現在就讓我穿上吧。”
媽媽說：“那可不行！上公共汽車夠一米高就得打票啦！”
澳大利亞廣播公司8月28日消息，法國西部城市一棟公寓的一個房間裡，電視機前面的床上平放著一個人的完整骨骼，千萬不要以為這是什麼人體模型，它可是貨真價實的人的骨骼。這具骨骼的主人已經在兩年前就“魂歸西天”了。
沒有人知道這個人的具體情況，更不會有人知道這位年僅57歲的中年人是怎麼死去的。如果不是公寓管理人員認為這位死者已經太久沒有繳房費而來催繳房費的話，或許沒有人知道這個房間的主人已經不在人世，隻留下了一具光溜溜的骨骼。
一對戀人在竊竊思語。
男：你是世界上第二幸福的人。
女：為什麼？
男：因為我擁有了你，我就是世界上最幸福的人了。
女：是嘛！不過，我很快就要成為世界上最幸福的人了。
男：為什麼？
女：因為我很快就將離開你了。
有個富人在窮人面前擺架子，說道：“我家有千金，你為什麼不奉承我？”窮人說道：“你自富你的，與我有什麼關系？我為何要奉承你？”富人說：“那麼，如果把我的錢財分一半給你，你奉不奉承我？”窮人回答說：“如果你五百我也五百，我和你的財產就相同了，我還奉承你干什麼？”富人又問：“那我把財富全部送給你，你還能不奉承我嗎？”窮人答道：“你千金一個不剩，而我有了千金，那你就該來奉承我了。”
上課時，我放了一個屁――很普通的屁。既不很臭，當然也絕對不香。
可怕的是，教授正在講辯証法。
“請你自己對這個屁作一下判斷，”教授說，“它好還是不好？”
我隻得說：“不好。”
“錯了，”教授說，“任何事物都有矛盾組成，有它不好的一面，肯定有它好的一面。”
“那麼說它好也不對了？”我問。
“當然。”教授說。
“它既好又不好。”
“錯了。你隻看到矛盾雙方對立斗爭的一面，沒有看到他們統一的一面。”
我隻好認真看待這個嚴肅的問題，仔細想了想說：“這個屁既好又不好，但不好的一面是主要的，處於主導地位。”
“錯了。你是用靜止的觀點看問題。矛盾的雙方會相互轉換，今天處於主導地位一面，明天一定處於次要地位。”
“你是說明天全人類會為了我的這個屁歡呼雀躍嗎？”
“不盡如此，但不能否認這種發展趨勢”
我愣了好大一會兒，隻得硬著頭皮說：“我的屁既好又不好，既不好又好。今天可能不好，明天一定會好。今天可能很好，明天也許會不好。”
教授聽得直搖頭，說：“這是徹底的懷疑論，不是辯証法的觀點。”
就這樣，僅僅因為放了一個屁，我就成了一個懷疑論者。
教授接著講課：“辯証法的威力不僅在於能夠輕而易舉地駁斥任何觀點，而且他能夠輕易地為任何觀點找到理論根據。”
“可是我的屁就沒有任何根據。”我抗議道。
“那是因為你沒有找到，其實很簡單，它是你肚子裡矛盾雙方對立統一的必然結果。”
我啞口無言。
教授說：“下面我們不談屁，談一個更復雜的問題：一個西瓜，一粒芝麻，無論你怎樣選擇，都有理論基礎。”
我趕緊說：“我要撿起西瓜，丟了芝麻。”
“很好。”教授說，“你抓住了主要矛盾，也就是說，你抓住了解決問題的關鍵。”
“那我就撿起芝麻，丟掉西瓜。”
“先有量變，才能達到質變。你解決問題的順序十分正確。”
“我既要西瓜，又要芝麻。”
“即抓住主要矛盾，又不放過次要矛盾。你是用全面的眼光看問題。”
“我既要砸爛西瓜，又要踩碎芝麻。”
“很好，你是用發展的眼光看問題。新事物就是對舊事物的否定。一切舊的事物必然滅亡。舊事物的滅亡是新事物產生的前提。”
“我既要吃掉西瓜，又要砸爛西瓜。既要撿起芝麻，又要踩碎芝麻。可是，隻有一個西瓜，一粒芝麻，怎麼辦？”
“你這才算對辯証法入了門，重要的是：矛盾的雙方不僅對立，而且有它統一的一面。你吃掉西瓜當然有它合理的一面，但你要砸爛西瓜，也並非不合理。隻有將二者統一，才能進入更高層次的斗爭。”
我張口結舌，目瞪口呆：“可是，你並沒有解決我的問題。”
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教授笑著說：“辯証法不解決任何問題，它的用途在於首先把人變成傻瓜――如果還有人不是傻瓜的話。”
“你是說‘首先’？”我問。
“是對，然後再從傻瓜飛躍到學者。”教授開始整理講義，“關於辯証法為什麼不解決問題，如何把人變成傻瓜，以及怎樣實現從傻瓜到學者的飛躍，這是下一節課的內容。”
教授一蹦一跳，走出教室。
年輕律師第一次在法庭為他的當事人申辯，他列舉法律的基本原則並冗長地闡釋他的見解。法官打斷他的話，建議他直接說明上訴的理由，並附加一句：“你知道，我們並不是白痴！”
律師回答：“很抱歉，大人，我剛才沒想到這一點。”
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